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Unterricht 2015

In Kurzfassung am Beispiel einer Stunde im Fach „Projekt“ in der 6c.

Unterrichtsvorbereitung in Evernote: Ausgehend von den letzten Stunde (Wie entsteht „Wetter“?, Wettermessung) wollten wir für die Regenmesser aus Plastikflaschen eine Vorlage erstellen, um die Daten zu sammeln. Leider hat keiner Lust gehabt, den Messbecher für den Sonnenstand zu bauen…

Vorbereitung:

iPad Koffer + Beamer reservieren (=im digitalen Kalender im Lehrerzimmer eingetragen).

Unterricht

Beamer mit AppleTV und iPad Koffer aus dem Medienraum der Etage abholen und in die Klasse bringen.
iPad Koffer vorne hinstellen, öffnen. Beamer wird von einer Schülerin aufgebaut. Sie braucht noch ein Verlängerungskabel – ok, zum Glück liegt eins im Schrank.

Die Schüler stellen kurz den Kontext des Unterrichts her (was haben wir gemacht, was brauchen wir noch?). Danach sammeln wir an der Tafel Kategorien für die Datentabelle (und wiederholen kurz die Begriffe „Spalten“ und „Zeilen“ aus dem Mathe-Unterricht Klasse 5).

Anschließend zeige ich über den Beamer von meinem iPad aus, wie man eine Tabelle anlegen kann. Grundsätzliche Bedienelemente von Numbers kennen die Kinder, da sie Pages und Keynote bereits im „Medien“ Unterricht eingesetzt haben (für Numbers bleibt leider keine Zeit mehr).

Das ganze dauert bis hierhin keine 10 Minuten. Danach nehmen sich die Kinder ihre iPads und legen los. Keine weiteren Instruktionen mehr von mir, ab jetzt hilft man sich gegenseitig und „macht“ einfach.

Nach ~20 Minuten werden die meisten fertig. Ich gebe Feedback zu Formatierung und Gestaltung und man begibt sich an den Feinschliff.

Nach 30 Minuten finden wir ein vorläufiges Ende und alle Schüler_innen, die wollen, präsentieren kurz ihre Tabellen. Wir sehen 6 verschiedene Tabellen mit unterschiedlichen Gestaltungselementen. Das ganze passiert über WLAN auf den Beamer via AppleTV.

In den letzten 5 Minuten exportieren die Kinder ihre Daten auf den WebDAV Server der Schule. WebDAV ist als Begriff für alle klar („irgendwas mit Datenspeicher“), Adresse und Zugangsdaten sind allen bekannt. Geht routiniert ohne Probleme.

Die beiden Medienbeauftragten der Klasse achten jetzt auf die Rückgabe der iPads in den Koffer (alle vernünftig angeschlossen?). Der Schüler, der alles weggeräumt und das Thema der Stunde in sein Logbuch geschrieben hat, baut schonmal den Beamer ab.

Nachbereitung

Ich bringe Koffer und Beamer zurück in den Medienraum. (In Zukunft wird das wohl ein Medien-Dienst übernehmen, aber das ist eine andere Geschichte).

Für die nächste Stunde drucke ich die Tabellen der Schüler aus, damit sie sie mit nach Hause nehmen können. Die Regenmessung findet analog statt.

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Mac OS X Server für die iPad Verwaltung in Schule [BETA]

Zusammen mit einem guten Kollegen bereite ich aktuell eine kleine Anleitung vor, wie man in überschaubaren Schritten einen Mac Mini mit Mac OS X Server ausstattet um anschließend das MDM mit dem Profile Manager einzurichten um anschließend mit dem Apple Configurator 2 die iPads vorzubereiten, damit diese verwaltet werden können.

Kurz: Wie man in Schule die iPads einrichten kann.

Das Ganze ist noch work-in-progress. Aber wer schonmal reinschauen möchte, darf das gerne.

Einrichtung eines Mac Mini mit Mac OS X Server

Einrichtung des Apple Configurator 2

Achso: Ich freue mich über Feedback! 🙂

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QuickStart iPad in der Schule

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Das iPad ist für 1:1 prädestiniert. Es ist ein persönliches Gerät, ein persönliches (Lern-) Werkzeug.

Da die Einführung von 1:1 Klassen an allen Schulen mittelfristig unwahrscheinlich erscheint und auf BYOD noch nicht verlässlich zurückgegriffen werden kann, greifen Schulen zur Zeit auf die Möglichkeit der Ausleihe von iPads zurück.

Für die Installation eines Ausleihsystems gibt es zwei Softwarelösungen von Apple, die für die Administration hilfreich sind: Das Programm „Apple Configurator“ und der „Profile Manager“ als Bestandteil von Mac OS X Server.

Die folgende Anleitung beschreibt drei Szenarien für die ersten Schritten bei der Einrichtung von iPads für den Einsatz in der Schule.

QuickStart Guide für iPads an Schulen [PDF].